Речевые умения младшего школьника
Речь
Речь – это вид общения, который необходим людям в их
совместной деятельности, в социальной жизни, в обмене
информацией, в познании, образовании.
Психологи считают, что речь является своеобразной
деятельностью человека, речевой деятельностью.
Речь обладает следующими свойствами:
1. Содержательность (объем выраженных в речи мыслей;
обеспечивается подготовленностью говорящего);
2. Понятность (объем знаний слушателей; обеспечивается избирательным отбором материала, доступного слушателям);
3. Выразительность (эмоциональная насыщенность; обеспечивается интонацией, акцентом);
4. Действенность (влияние на мысли, чувства, поведение; обеспечивается индивидуальными особенностями слушателей).
Психологи считают, что речь является своеобразной деятельностью человека, речевой деятельностью.
Речевая деятельность – активный, целенаправленный, мотивированный, предметный (содержательный) процесс выдачи и/или приема сформированной и сформулированной посредством языка мысли (волеизъявления, выражения чувств), направленный на удовлетворение коммуникативно-познавательной потребности общающихся.
